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指向语言学习与运用的小学语文单元整体教学策略
指向语言学习与运用的小学语文单元整体教学策略
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中文摘要：
语文课程应引导学生丰富语言积累、培养语感、发展思维,提高道德修养和审美情趣,形成良好的个性和健全的人格.本文在把握语言学习与运用内涵的基础上,提出小学语文单元整体教学策略,即主题引领,构建语言学习情境;目标指导,明确单元语言任务;字词解读,深入理解语言特点;群文阅读,串联语言知识体系;读写结合,提升语言运用能力;项目实践,强化语言运用能力,以期提高学生的语文素养.
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作者：
杜志勤
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作者单位：
江苏省淮安市关天培小学 223200
关键词：
语言学习
语言运用
小学语文
单元整体教学
出版年：
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
9
(11)
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