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小学高年级语文大单元阅读教学设计与实施
小学高年级语文大单元阅读教学设计与实施
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中文摘要：
本文以五年级上册第六单元为例,探究小学高年级段语文教学中大单元阅读教学设计路径.其可从提炼单元主题、确定单元教学目标、分析单元实施策略、设计单元学习评价等关键环节着手,不断提升大单元教学设计的水平,让学习真正发生,促进学生核心素养发展.
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作者：
闫保仓
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作者单位：
陕西省西安市长安区第一小学 710100
关键词：
小学语文
大单元教学
阅读教学
整体教学设计
出版年：
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
9
(11)
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