初中道德与法治大单元教学方法探究

张慧珍¹

扫码查看

作者信息

1. 山东省青岛西海岸新区博文初级中学 266400
折叠

摘要

在初中道德与法治教学中,大单元教学作为新课标所提倡的教学方法,有助于整合知识,培养学生核心素养.本文围绕初中道德与法治大单元教学展开探究,针对教学中存在的问题,结合实践案例,提出构建清晰完整的知识体系、设计单元学习问题、利用思维导图、优化单元测试模式等改进教学的方法,旨在提高教学有效性,促进学生核心素养的发展.

关键词

初中道德与法治/大单元教学/教学方法

引用本文复制引用

出版年

2024

教学管理与教育研究

ISSN：

段落导航