项目化学习视角下高中语文整本书阅读教学策略探究—

项目化学习视角下高中语文整本书阅读教学策略探究——以《乡土中国》为例

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中文摘要：项目化学习视角下,开展高中语文整本书阅读教学对提高学生的阅读能力和文学素养具有重要意义.本文以《乡土中国》整本书阅读教学为例,阐述项目化学习视角下开展高中语文整本书阅读教学的价值意蕴、目标制订和具体的教学策略,旨在构建一个科学、系统的高中语文整本书阅读教学模式,以提高学生在整本书阅读中的主动性和创造性.

作者：

郑云飞

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作者单位：

四川省大竹中学 635100

关键词：

项目化学习高中语文整本书阅读《乡土中国》教学策略

出版年：

2024

教学管理与教育研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.9(11)