教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(11) ：61-64.

项目化学习视角下高中语文整本书阅读教学策略探究——以《乡土中国》为例

郑云飞
教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(11) ：61-64.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

项目化学习视角下高中语文整本书阅读教学策略探究——以《乡土中国》为例

郑云飞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省大竹中学 635100
  • 折叠

摘要

项目化学习视角下,开展高中语文整本书阅读教学对提高学生的阅读能力和文学素养具有重要意义.本文以《乡土中国》整本书阅读教学为例,阐述项目化学习视角下开展高中语文整本书阅读教学的价值意蕴、目标制订和具体的教学策略,旨在构建一个科学、系统的高中语文整本书阅读教学模式,以提高学生在整本书阅读中的主动性和创造性.

关键词

项目化学习/高中语文/整本书阅读/《乡土中国》/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2024
教学管理与教育研究

教学管理与教育研究

ISSN：
段落导航相关论文