思维导图在小学英语写作教学中的应用

张娜娜¹

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作者信息

1. 甘肃省酒泉市瓜州县渊泉小学 736100
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摘要

思维是一种抽象活动,运用思维导图进行英语写作教学,可以将抽象的思维变得直观可视.本文围绕思维导图在英语写作教学中的应用展开探究,分析应用思维导图的意义,并提出六种运用方法:运用圆圈图,引导学生展开并联想英语写作思维主题;运用气泡图,引导学生多维度进行写作训练;运用双重气泡图,加强学生的跨文化对比,提升写作技巧;运用树状图,对写作知识进行分类和归纳;运用流程图,引导学生厘清写作先后顺序;运用多重流程图,帮助学生分析事件产生的因果关系,引导学生学会推理和判断.

关键词

思维导图/小学英语/写作教学

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出版年

2024

教学管理与教育研究

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