教学管理与教育研究2024，Issue(12) ：7-10.

小学语文创意表达的思维路径

方广渭 吴为众
教学管理与教育研究2024，Issue(12) ：7-10.
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小学语文创意表达的思维路径

方广渭 1吴为众2
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作者信息

  • 1. 歙县丰乐小学 245200
  • 2. 安徽省歙县郑村中心学校 245200
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摘要

语言是思维的工具,要训练学生的创意表达,就要加强学生思维训练.本文主张通过训练直觉思维,提升语言反应的敏锐性;训练形象思维,提升表达的生动性;训练逻辑思维,提升表达输出的条理性;训练发散思维,提升学生表达的独创性,实现思维和语言的同步发展,提升学生创意表达水平,促进学生核心素养一体化发展.

关键词

小学语文/习作教学/思维训练/语言运用/创意表达

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基金项目

2023年度安徽省教育科学研究项目(JK23127)

出版年

2024
教学管理与教育研究

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