教学管理与教育研究2024，Issue(12) ：17-21.

在"双线"融合的大单元教学中实践革命文化育人价值——以六年级上册第二单元为例

李薇
教学管理与教育研究2024，Issue(12) ：17-21.
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在"双线"融合的大单元教学中实践革命文化育人价值——以六年级上册第二单元为例

李薇1
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  • 1. 北京中法实验学校 100095
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摘要

本文立足"双线"融合理念,以六年级上册"重温革命岁月"为例,从单元整合角度,解读革命文化与语文要素融合的教学策略,探寻大单元视域下的革命文化主题教学实践的路径,以期在实践中实现语文课程育人价值的最大化.

关键词

双线融合/革命文化/语文要素

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出版年

2024
教学管理与教育研究

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