教学管理与教育研究2024，Issue(12) ：32-34.

基于任务群的小学高年级语文阅读教学策略探究

王更花
教学管理与教育研究2024，Issue(12) ：32-34.
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基于任务群的小学高年级语文阅读教学策略探究

王更花1
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  • 1. 江苏省徐州市睢宁县城西小学 221200
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摘要

本文概述任务群教学法的理论基础,包括定义、特点及与传统教学法的比较.通过具体的教学案例展示任务群教学策略的设计、实施过程及其成效.教学案例的分析与评价结合学生反馈和教师观察,以全面评估这些策略在提升学生阅读理解能力、批判性思维能力和自主学习能力等方面的效果,进而讨论策略的局限性和未来改进的方向.

关键词

任务群/语文阅读/小学高年级/教学策略/教学效果

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出版年

2024
教学管理与教育研究

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