教学管理与教育研究2024，Issue(12) ：48-50.

能力发展视角下动态过程性教学评价体系构建路径

袁琳
教学管理与教育研究2024，Issue(12) ：48-50.
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能力发展视角下动态过程性教学评价体系构建路径

袁琳1
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  • 1. 山东省青岛市君峰路中学 266041
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摘要

教学评价在整个教育系统中承担着诊断、导向、激励、调节和监控作用,对提高教学质量、促进学生发展有不可替代的作用.构建一种能够动态、过程性地评价教学效果的体系显得尤为重要.本文基于能力发展视角,对动态过程性教学评价体系的内涵、构建路径展开研究,以期更加有效评价学生的学习情况.

关键词

能力发展/动态评价/评价体系/教学评价

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出版年

2024
教学管理与教育研究

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ISSN：
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