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初中语文阅读提示的有效运用
初中语文阅读提示的有效运用
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中文摘要：
阅读提示为教师的教学提供参考,为学生学习语文提供"支架"与"抓手".本文结合课文内容和学生的认知水平,设计目标明确、深入浅出、循序渐进的思考题目、学习任务、学习活动等,从单元导读、预习提示、思考探究、自读课旁批等方面探讨初中语文教材中阅读提示的应用策略,旨在激发学生的学习兴趣,引导其深入思考,提高初中语文课堂的教学效果.
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作者：
张大连
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作者单位：
贵州省毕节市黔西市铁石中学 551511
关键词：
初中语文
阅读提示
有效性
应用策略
出版年：
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(12)
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