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小学语文阅读素养的培养策略与评价方法
小学语文阅读素养的培养策略与评价方法
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中文摘要：
小学阶段是培养学生语文阅读素养的关键时期,本文旨在探讨在小学语文教学中如何有效培养学生的阅读素养,并对其评价方法进行分析,提出系列具体策略,包括营造良好的阅读环境、分层布置阅读内容、发展学生的批判性思维和创新能力、整合跨学科内容等.应用形成性评价、总结性评价、多元化评价,对学生和阅读素养进行评价,以更好地指导教学实践.
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作者：
池梅莲
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作者单位：
福建省三明市三元区教育工作站 365000
关键词：
小学语文
阅读素养
教学策略
评价方法
出版年：
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(12)
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