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基于差异化教学的数学复习课设计
基于差异化教学的数学复习课设计
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中文摘要：
实施差异化教学有利于提高数学复习课的教学深度,增加复习课堂的灵活性.本文在总结差异化教学要素和基本原则的基础上,以"圆"的教学为例,探讨基于差异化教学的小学数学复习课教学设计,围绕实际教学情况调整复习指导计划,为学生提供差异化指导,满足学生的不同需求,提升学生的复习效果.
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作者：
何海蓉
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作者单位：
安徽省芜湖市南陵县家发镇中心小学 241320
关键词：
差异化教学
数学复习课
数学思维
出版年：
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(12)
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