"双减"背景下初中家长学校心理课程建设

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中文摘要：本文基于"以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心"原则,开发实施家长学校心理课程,包括以问题为导向,构建初中家长学校心理课程体系;践行"五育"并举理念,赋能初中家长学校心理课程;以多元途径为依托,开展初中家校活动实践.并通过精细化学习管理,强化过程参与;实行激励机制与表彰制度,激发积极性;建立反思与分享平台,深化家校共育理念;持续改进与动态调整,确保课程质量等措施对课程进行评价,进一步强化家校共育能力,提升家长学校共育效果.

作者：

李广华

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作者单位：

广东省广州市东风实验学校 510080

关键词：

初中家长学校心理课程开发实践

出版年：

2024

教学管理与教育研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.9(13)