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驱动深度学习的高中生物学主题式情境教学研究
驱动深度学习的高中生物学主题式情境教学研究
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中文摘要：
常用的情境教学方式有问题情境法、实验情境法、情景剧法等,教师可以在教学的不同章节选取合适的教学策略.本文列举几种常见的生物学课堂情境教学案例,旨在引导一线教师在进行教学时能结合教学内容合理选择教学策略,从而达到既传授基础知识,又提高学生实践能力的目的.
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作者：
徐海伟
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作者单位：
江苏省前黄高级中学国际分校 213161
关键词：
情境教学
问题情境
实验情境
情景剧
基金：
江苏省第十四期教科研课题
项目编号：
2021JY14-L101
出版年：
2024
教学管理与教育研究
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ISSN：
年,卷(期)：
2024.
9
(13)
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