教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(13) ：54-56.

围绕图像识读素养的高中美术鉴赏教学策略探究

王敏
教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(13) ：54-56.
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围绕图像识读素养的高中美术鉴赏教学策略探究

王敏1
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作者信息

  • 1. 广东省惠州市龙门县龙门中学 516899
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摘要

为全面提升学生的图像识读素养,使学生在审美体验中更深刻感知、理解和解读艺术作品,本文探索围绕图像识读素养的高中美术鉴赏教学策略,包括基于感悟式鉴赏,启迪学生主观感悟,深化其对视觉形象的感知能力;基于比较式鉴赏,增强学生的艺术敏感性及图像解读能力;基于社会学式鉴赏,助力学生挖掘图像背后的多元信息,进一步培养学生的审美意识.

关键词

图像识读素养/高中美术鉴赏/图像解读/审美意识

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出版年

2024
教学管理与教育研究

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