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"教—学—评"一体化指导下的高中思政课教学研究
"教—学—评"一体化指导下的高中思政课教学研究
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中文摘要：
本文基于新课标理念,积极探索"教—学—评"一体化在高中思想政治学科的实践路径,提出依据学情合理制订教学目标、遵循目标细化多样教学活动、过程结果相结合优化教学评价等策略,使教学更加贴近学生的实际需求,从而将"教—学—评"一体化实践向纵深推进.
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作者：
孙虎乙
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作者单位：
广东省广州市第八十六中学 510000
关键词：
"教—学—评"一体化
高中思政
课程教学
出版年：
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
9
(13)
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