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信息技术与小学数学有效融合的教学实践
信息技术与小学数学有效融合的教学实践
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中文摘要：
在小学数学教学中,教师应通过创设情境、聚焦重点、设计互动、挖掘资源和设计评价等方式,构建信息化教学环境,将信息技术深度融入小学数学课堂教学的各个环节.这不仅能够增强课堂教学的趣味性,化解课堂教学的难点知识,调动学生的课堂参与度,还能够丰富学生的学习方式,使学生经历独立思考与自我解决问题的过程.
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作者：
张树坤
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作者单位：
山东省济南市章丘区道通实验学校 250200
关键词：
信息技术
小学数学
有效融合
出版年：
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
9
(13)
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