教育高质量发展背景下区域循证式教科研实践探索

孙翠松 ¹席蓉¹

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1. 北京市通州区教师研修中心 101100
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摘要

教科研在助力区域教育高质量发展的进程中起重要支撑作用.基于时代和区域教育发展的需求,在循证实践与循证教育理念的指导下,北京市通州区教科研从"经验+反思""概念+思想"走向"数据+证据"的循证式教科研.其经过酝酿期、发展期、推广期三阶段的探索,构建教师队伍科研素养提升的路径体系,建立聚焦区域教育关键问题的项目推进机制,制订指向学校内涵发展的评价标准,在区域教师素质、学校品质、教育质量提升方面取得一定成效.

关键词

循证式教科研/区域教育质量/教科研素养

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出版年

2024

教学管理与教育研究

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