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聚焦共育价值的亲师交往

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家校共育通过亲师交往来实现,亲师交往过程也是家校共育的过程.在具体教育实践中,亲师间往往存在不聚焦共育价值的交往现象.为实现家校共育,家长和教师要在"一切为了孩子"的共同价值追求下,聚焦共育价值,遵循成人交往规律,建立信任关系,在平等尊重的基础上,进行你"来"我"往"的有温度的交往,共同促进孩子的全面成长.

张润林、郭辉杏

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广东省东莞市中小学教师发展中心 523000

亲师交往 家校共育 共育价值

2024

教学管理与教育研究

教学管理与教育研究

ISSN:
年,卷(期):2024.9(14)