教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(14) ：15-17.

赏识教育在小学班级管理中的应用研究

胡德智
教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(14) ：15-17.
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赏识教育在小学班级管理中的应用研究

胡德智1
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  • 1. 福建省厦门市康乐第二小学 361006
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摘要

赏识教育作为一种以学生为中心的教育理念,强调尊重学生的个性差异,关注学生的情感需求,激发学生的学习兴趣和潜能.本文对赏识教育进行概述,分析其在小学班级管理中的作用,提出通过建立民主平等的师生关系、营造宽松和谐的班级氛围、关注学生的个性差异、适时表扬和鼓励学生、创设成功的机会等策略,在小学班级管理中开展赏识教育.

关键词

赏识教育/小学/班级管理

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出版年

2024
教学管理与教育研究

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