教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(14) ：36-39.

批判性思维视域下高中历史课堂的构建研究——以"从'师夷长技'到维新变法"一课为例

程真
教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(14) ：36-39.
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批判性思维视域下高中历史课堂的构建研究——以"从'师夷长技'到维新变法"一课为例

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  • 1. 江苏省徐州市丰县华山中学 221700
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摘要

在当今社会,批判性思维能力的培养越来越受到重视.历史学科作为一门研究人类社会发展变迁的学科,在培养学生批判性思维能力方面具有得天独厚的优势.本文以"从'师夷长技'到维新变法"一课教学为例,对批判性思维视域下高中历史课堂的构建策略展开深入研究.在分析高中历史教学中培养学生批判性思维必要性的基础上,从情景创设、史料运用、合作探究三个方面提出构建高中历史课堂的策略.

关键词

批判性思维/历史课堂/思维空间/合作探究

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出版年

2024
教学管理与教育研究

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