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初中历史跨学科主题学习实践与思考
初中历史跨学科主题学习实践与思考
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中文摘要：
新课标新增"跨学科主题学习"板块,这是发展学生核心素养的必然要求.初中历史课程的跨学科主题学习活动要充分体现历史作为主体学科的价值,注重学生核心素养的提升和历史学习方法的养成.本文提出跨学科主题学习要与学生生活情境有机结合,在真实情境中探究解决问题的方法,将评价与反思有机融合,通过设计综合性、实践性的任务,引导学生运用多学科的知识开展学习活动,发展核心素养.
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作者：
李灵芝
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作者单位：
天津市蓟州区教师发展中心 301900
关键词：
跨学科主题学习
评价与反思
初中历史教学
出版年：
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
9
(14)
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