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时空联系视域下初中历史国际视野的培育策略
时空联系视域下初中历史国际视野的培育策略
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维普
万方数据
中文摘要：
培养学生面向世界的视野和胸怀,初步建立构建人类命运共同体的意识,是《义务教育历史课程标准(2022年版)》的明确要求.本文运用时空观念,通过明晰短时段与长时段、区域性与整体性、横向性与纵向性、体验性与理解性四组联系,在特定的时间联系和空间联系中,对史实进行时空的定位与延展,帮助学生拓展自身视域,培养初中生的历史国际视野.
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作者：
钱噙香
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作者单位：
江苏省常熟市实验中学 215500
关键词：
时空观念
初中历史
国际视野
出版年：
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
9
(14)
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