"五育"融合理念下中学人工智能校本课程教学策略

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要："五育"融合是落实立德树人根本任务的必然要求.人工智能课程对培养学生适应社会的能力影响深远."五育"融合与人工智能课程融合教学,是教育改革的要求和趋势,对学生终身发展具有重要意义.本文提出教师在教学中需要突出德育为先、基于真实生活创设教学情境、围绕项目任务开展探究学习、聚焦"五育"融合实施综合评价等,促使学生综合能力得到提升,为学生未来发展奠定基础.

作者：

王滨

展开 >

作者单位：

福建省同安第一中学 361100

关键词：

"五育"融合人工智能校本课程教学策略

基金：

2022年度福建省电化教育馆教育信息技术研究课题

项目编号：

闽教电馆KT2207

出版年：

2024

教学管理与教育研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.9(14)