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问题导向模式下初中数学课堂教学路径研究
问题导向模式下初中数学课堂教学路径研究
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维普
万方数据
中文摘要：
在初中数学教学中,教师采用问题导向模式能够有助于提高学生的数学素养,帮助学生更好理解和应用数学知识.本文基于问题导向模式的理论和实践基础,从创设问题情境、引导自主探究、组织合作交流、引导拓展延伸及提供及时的反馈与评价等方面,探讨在初中数学教学中实施问题导向教学的路径,以提升学生在数学学习中的主动性和创造性,提升数学素养和解决实际问题的能力.
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作者：
李妍妍
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作者单位：
江苏省新沂市实验学校 221400
关键词：
初中数学
问题导向
自主学习
出版年：
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
9
(14)
维普
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