因心理健康问题停休学儿童青少年的系统化干预方案探究

段新焕 ¹吴嘉怡²

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作者信息

1. 广东省深圳市龙华区教育科学研究院 518000
2. 广东省深圳市龙华区玉龙学校 518000
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摘要

本文以深圳市龙华区开展的"破茧成蝶,重绘理想"停休学儿童青少年校家社协同帮扶项目为例展开探究,以积极心理学、家庭治疗理论及人本主义理论为基础,以家庭教育、团体辅导、家庭治疗、个体咨询等形式为依托,对10组因心理健康问题停休学的儿童青少年及其家庭进行系统化帮扶,为解决儿童青少年停休学困境提供实践经验.

关键词

心理问题/停休学儿童青少年/系统式干预

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出版年

2024

教学管理与教育研究

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