高中生全球胜任力培养路径探析——沟通技巧和应变力

李金山¹

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作者信息

1. 北京汇文中学 100010
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摘要

培养具备全球胜任力的拔尖创新人才,已作为人才培养的重要目标融入我国教育体系.本文解读核心素养导向下全球胜任力的概念与内涵、公立国际高中培养资源,从价值引领、知识认知、行为人际、个性品质四个层面阐述如何培养学生领导力、全球胜任力,探讨公立国际高中教学管理与创新实践路径,以培养更多具有国际视野的高层次人才.

关键词

高中生/全球胜任力/沟通技巧/应变力

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出版年

2024

教学管理与教育研究

ISSN：

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