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"五育"融合视域下的小学道德与法治生活案例教学策略探究
"五育"融合视域下的小学道德与法治生活案例教学策略探究
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万方数据
中文摘要：
本文从"五育"融合视角出发,在分析小学道德与法治教育开展生活案例教学重要性的基础上,探讨在小学道德与法治教育中应用生活案例开展教学的策略,通过运用教材提供的生活场景、调动学生已有的生活经验、开展解决生活问题的方式,为小学道德与法治教育的实践提供有益探索.
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作者：
梁俐萍
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作者单位：
江苏省苏州市敬文实验小学校 215000
关键词：
"五育"融合
小学道德与法治
生活案例教学
出版年：
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
9
(15)
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