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小学语文群文阅读与写作深度融合的路径探索
小学语文群文阅读与写作深度融合的路径探索
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中文摘要：
阅读与写作是小学语文"一体两翼"的课程内容.本文聚焦小学语文群文阅读与写作深度融合的可行性及教学策略,将阅读与写作紧密连接起来,帮助学生在群文阅读的过程中触发写作灵感,在写作实践中深化对阅读材料的理解和体验.
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作者：
吉代
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作者单位：
甘肃省甘南藏族自治州合作市藏族小学 747000
关键词：
小学语文
群文阅读
写作教学
教学融合
出版年：
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
9
(15)
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