教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(15) ：97-99.

深度学习理念下初中数学探究式教学的实践策略

齐岩
教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(15) ：97-99.
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深度学习理念下初中数学探究式教学的实践策略

齐岩1
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  • 1. 黑龙江省大庆市萨尔图区高新区学校 163000
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摘要

教师在开展探究式教学时,应立足于生活情境引入主题,让学生依托情境支架获得新知;对于课程的重点知识,要引导学生深入探究,体验分析问题和解决问题的过程;重视学练结合,让学生及时迁移应用所学知识,并基于练习开展交流活动;引导学生自主梳理数学知识和提炼数学思想方法,促进学生能力的提升.

关键词

深度学习/初中数学/探究式教学

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出版年

2024
教学管理与教育研究

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ISSN：
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