核心素养导向下小学高段足球大单元教学设计研究

许强¹

扫码查看

作者信息

1. 浙江省杭州市临安区博世凯实验小学 311300
折叠

摘要

教师采用足球大单元的教学设计,将以往教学中碎片化的知识点连接成一个系统,有利于达成培养学生体育核心素养的目标.本文从学习目标"素养化"、学习内容"结构化"、学习过程"情境化"、学习评价"多元化"四个方面对六年级足球大单元教学进行设计,以"教会"学生足球的基本知识和技能,"勤练"结构化的技战术组合,利用"常赛"巩固技术动作,满足学生运动需求,提高学生的足球专项运动能力.

关键词

核心素养/小学高段足球/大单元/教学设计

引用本文复制引用

出版年

2024

教学管理与教育研究

ISSN：

段落导航