多元共治视域下高中校长综合治理能力提升策略

宋子恒¹

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1. 西藏自治区拉萨市第二高级中学 850000
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摘要

高中校长作为学校发展的规划者、引领者和推动者,应强化教师队伍的育人理念,强化学生自主管理的能力.针对高中综合治理面临困境,本文提出以校长为核心的高中管理层应完善多元主体参与校园治理制度,推动教师队伍切实增强校园治理的能力,实现家长协同促进全体学生五育并举,以此提升高中教学质量,将立德树人根本任务做实、做细、做优.

关键词

高中校长/多元主体/综合治理

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出版年

2024

教学管理与教育研究

ISSN：

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