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核心素养导向下小学健康教育统整教学实践探索——以江苏省泰兴市城区两所小学为例

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随着《中国学生发展核心素养》的颁布,健康生活成为核心素养的重要组成部分.本文选取江苏省泰兴市襟江小学和泰兴师范附属小学为研究对象,基于体育与健康教育工作实践,探讨核心素养导向下小学健康教育统整教学的实践路径与成效.研究发现,融合与创新健康教育模式能有效提升学生的健康生活能力,为培养全面发展人才提供支持,同时为小学健康教育统整教学提供新的思路与方法,推动小学健康教育事业的不断发展.

杨春霞、陈建光

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江苏省泰兴市襟江小学 225400

江苏省泰兴师范附属小学 225400

健康教育 核心素养 统整教学 实践探索

2024

教学管理与教育研究

教学管理与教育研究

ISSN:
年,卷(期):2024.9(16)