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应用通用技术辅助高中生物教学研究

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本文围绕通用技术辅助高中生物教学展开研究,阐述通用技术辅助生物教学改革的意义及其跨学科、可操作、可扩展适应等特性,提出运用通用技术改造并使用生物学教具、应用通用技术设计生物知识游戏、在生物实践活动中运用通用技术等策略,激发学生学习兴趣,增强学生实践、探究与创新能力.

苑春辉、杨伟龙

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河北安新中学 071600

通用技术 高中生物教学 学科融合

2024

教学管理与教育研究

教学管理与教育研究

ISSN:
年,卷(期):2024.9(16)