任职岗位课程考核改革的研究与实践——以《对空导航设备》课程为例

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中文摘要：课程考核是检验任职教育院校教学质量的有力手段,在反馈指导教学工作更好地开展等方面发挥着重要作用.针对任职岗位课程考核方式单一、考核内容不全面和考核构成不合理等问题,对课程考核进行改革,以考能力为出发点,突出全程考核理念,同时将"任务牵引、岗位定制"实战化教学模式贯彻于考核过程.以《对空导航设备》课程为例,介绍了考核方式和考核内容两方面改革的探索与实践,并在最近两期学员的学习和考核实践中取得了较好的改革效果.

作者：

王鼎、栾宝宽、王传刚、刘云飞

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作者单位：

海军航空大学青岛校区

关键词：

任职教育课程考核全程考核过程考核

出版年：

2018

继续教育

总装备部继续教育中心

继续教育

CHSSCD

影响因子：0.401

ISSN：1006-9720

年,卷(期)：2018.32(2)

参考文献量5