继续教育2018，Vol.32Issue(2) ：68-70.

任职岗位课程考核改革的研究与实践——以《对空导航设备》课程为例

王鼎 栾宝宽 王传刚 刘云飞
继续教育2018，Vol.32Issue(2) ：68-70.
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任职岗位课程考核改革的研究与实践——以《对空导航设备》课程为例

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  • 1. 海军航空大学青岛校区
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摘要

课程考核是检验任职教育院校教学质量的有力手段,在反馈指导教学工作更好地开展等方面发挥着重要作用.针对任职岗位课程考核方式单一、考核内容不全面和考核构成不合理等问题,对课程考核进行改革,以考能力为出发点,突出全程考核理念,同时将"任务牵引、岗位定制"实战化教学模式贯彻于考核过程.以《对空导航设备》课程为例,介绍了考核方式和考核内容两方面改革的探索与实践,并在最近两期学员的学习和考核实践中取得了较好的改革效果.

关键词

任职教育/课程考核/全程考核/过程考核

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出版年

2018
继续教育
总装备部继续教育中心

继续教育

CHSSCD
影响因子：0.401
ISSN：1006-9720
参考文献量5
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