基于学习者需求的开放大学人文素质课程建设研究

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中文摘要：在开放大学加强人文素质教育是推进终身教育的必然要求,建设优质的人文素质课程是其重要任务.通过对530位来自18个专业学员人文素质课程需求的调查分析,梳理出7个系列的人文素质课程受学员的欢迎程度,遴选出需重点建设的人文素质课程.在人文素质课程建设中,需遵循开放性、通俗性、职业性的原则,不断优化资源、分期建设、动态更新,凸显课程结构的模块化、选择性、动态化的特征,同时,从混合式教学支持服务、非学述性支持服务、激励性政策支持等方面提升课程学习支持服务,完善学习激励机制.

作者：

张晓芳、赵朦

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作者单位：

常州开放大学

关键词：

开放大学学习者需求人文素质教育课程建设

基金：

江苏开放大学、江苏城市职业学院2016年教改项目研究课题

项目编号：

16-YB-01

出版年：

2018

继续教育

总装备部继续教育中心

继续教育

CHSSCD

影响因子：0.401

ISSN：1006-9720

年,卷(期)：2018.(3)

被引量2
参考文献量6