继续教育2018，Issue(3) ：64-66.

任职教育课程考核模式改革研究——以《装备维修保障》课程为例

纪云飞 贾向军 王文秀
继续教育2018，Issue(3) ：64-66.
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任职教育课程考核模式改革研究——以《装备维修保障》课程为例

纪云飞 1贾向军 1王文秀1
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作者信息

  • 1. 海军航空大学青岛校区
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摘要

基于军事院校生长干部任职培训学员的特点及其第一任职岗位需求,将课程考核与学习过程相结合,强调学员参与课堂、强化应用能力培养,实现学习参与度、学习贡献度、期末考试的三重检验,杜绝了学员应试学习心理,丰富了考核评价手段和依据.

关键词

课程/过程考核/模式改革

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出版年

2018
继续教育
总装备部继续教育中心

继续教育

CHSSCD
影响因子：0.401
ISSN：1006-9720
参考文献量3
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