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高校继续教育质量报告若干重要概念的厘清

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本文厘清了教育质量报告和教学质量报告,高等继续教育、高校继续教育、高等学历继续教育和成人高等教育,人文素质教育、人文精神教育和思想政治教育,办学权、办学自主权和自主办学权,教育质量评估和教育质量评价等几组概念,为统一对构建实施高校继续教育质量报告体系的理解提供参考.

吴斌、高庆元、范太华、胡铁成

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中南大学继续教育学院

高校继续教育 教育质量报告 概念

2016年湖南省普通高等学校教学改革委托研究项目

2018

继续教育
总装备部继续教育中心

继续教育

CHSSCD
影响因子：0.401
ISSN：1006-9720
年,卷(期)：2018.32(4)
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