继续教育2018，Vol.32Issue(5) ：17-18.

走向学习质变的教员专业发展研究

张军奇
继续教育2018，Vol.32Issue(5) ：17-18.
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走向学习质变的教员专业发展研究

张军奇1
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作者信息

  • 1. 航天工程大学
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摘要

要使教员真正实现专业发展,必须改变以往只督不导,只培训却没有效果的局面,本文基于学习质变理论,提出建立教员发展中心,帮助教员由被动学习走向主动学习,由要我发展走向我要发展的建议和策略,以真正实现教员的学习质变,达到其专业发展的良性循环.

关键词

教员/专业发展/学习质变/学习服务

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出版年

2018
继续教育
总装备部继续教育中心

继续教育

CHSSCD
影响因子：0.401
ISSN：1006-9720
参考文献量2
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