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走向学习质变的教员专业发展研究
走向学习质变的教员专业发展研究
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中文摘要：
要使教员真正实现专业发展,必须改变以往只督不导,只培训却没有效果的局面,本文基于学习质变理论,提出建立教员发展中心,帮助教员由被动学习走向主动学习,由要我发展走向我要发展的建议和策略,以真正实现教员的学习质变,达到其专业发展的良性循环.
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作者：
张军奇
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作者单位：
航天工程大学
关键词：
教员
专业发展
学习质变
学习服务
出版年：
2018
继续教育
总装备部继续教育中心
继续教育
CHSSCD
影响因子：
0.401
ISSN：
1006-9720
年,卷(期)：
2018.
32
(5)
参考文献量
2
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