摘要
实体化职教集团是一种具有独立法人资格,由政府、企业、职业院校共同参与的紧密型职业教育实体.在我国,实体化职教集团是我国职业教育现代化改革体制机制创新的全新探索,是解决我国职教集团"集而不团",增强我国职业教育办学活力,提升其整体效能的有益尝试.本文通过对青岛西海岸职教集团、杭州大江东"职教小镇"和佛山市的职教区域联盟三个典型案例的研究,分析了我国职教集团的市场化、实体化运作的特点和实现方式,并展望了未来我国实体化职教集团的发展趋势.
基金项目
广东省2015年度高等职业教育教学改革项目(GDJG2015252)
深圳市教育科学"十三五"2016年度重点课题(zdfz16007)
深圳市哲学社会科学"十三五"规划课题(135D018)
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