继续教育2018，Vol.32Issue(5) ：48-50.

基于"互联网+"的生态型高校教师校本培训项目设计研究

付丽丽 董爱霞
继续教育2018，Vol.32Issue(5) ：48-50.
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基于"互联网+"的生态型高校教师校本培训项目设计研究

付丽丽 1董爱霞1
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作者信息

  • 1. 呼伦贝尔学院 教育科学学院
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摘要

基于"互联网+"的生态型高校教师校本培训项目设计研究是以"互联网+"为基础,以生态型为愿景,以促进教师发展为中心,分为个性培训、共性培训、教学院系培训和科研培训四个模块.而教师培训网络平台的建设,培训教师、主持人或科研导师的选择,弹性学分制的实施和多元化的学习评价体系的构建是该项目设计的支撑.

关键词

互联网+/高校教师/校本培训/项目设计

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基金项目

内蒙古自治区2015年度高等学校科学研究人文一般项目(NJSY253)

出版年

2018
继续教育
总装备部继续教育中心

继续教育

CHSSCD
影响因子：0.401
ISSN：1006-9720
参考文献量1
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