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论继续教育校企合作多元协同育人机制构建

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本文通过调研苏州地区企业的继续教育现状及需求,将继续教育放到产业发展和企业转型的"未来眼光"中去研究.同时引入政府、行业等主体,全视角考虑校企合作的影响因素,从而寻求校企合作在多主体协同作用下的有效模式,并针对实践中存在的困难提出政策建议.

缪世林

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苏州大学继续教育学院

协同育人 校企合作 继续教育

本文是2015年江苏省高校成人教育研究会重点课题

CJZ-5

2018

继续教育
总装备部继续教育中心

继续教育

CHSSCD
影响因子:0.401
ISSN:1006-9720
年,卷(期):2018.(6)
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