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在传统与现代之间跳跃:解读引领式在线学习模式——以北京大学中小学教师远程培训模式为例

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在考虑教育成本的前提下,任何在线学习模式要想提升其质量必须满足两个基本条件:在教育观念上,他必须维系一种更为传统的教育观;在方法论上,他必须能充分发挥新技术的优势.引领式在线学习模式即是其中之一.

杨虎、张丽

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北京大学 继续教育学院

引领式在线学习 在线教育 模式

2018

继续教育
总装备部继续教育中心

继续教育

CHSSCD
影响因子：0.401
ISSN：1006-9720
年,卷(期)：2018.(6)
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