继续教育2018，Issue(6) ：40-41.

MOOC学习环境建设策略研究

刘学敏 孙崴 许红梅
继续教育2018，Issue(6) ：40-41.
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MOOC学习环境建设策略研究

刘学敏 1孙崴 1许红梅1
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作者信息

  • 1. 佳木斯大学 教育科学学院
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摘要

MOOC以其易于使用、费用低廉、覆盖面广、自主学习、资源丰富等优势受到许多国家高等教育的青睐.然而,MOOC参与者反映课程存在形式上单一、内容上不够深入、缺乏有效的个性化学习支持等问题.MOOC学习环境建设直接影响到学习者的学习绩效,因此,为提高学习者的学习绩效,作者从教学微视频设计、课程团队分工合作、积极求知的课程氛围建设、平台工具设计、学习支持服务体系建设等方面提出学习环境建设策略.

关键词

MOOC学习环境/学习绩效/策略

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基金项目

黑龙江省教育厅人文社科研究项目(2016-KYYWF-0626)

出版年

2018
继续教育
总装备部继续教育中心

继续教育

CHSSCD
影响因子：0.401
ISSN：1006-9720
被引量1
参考文献量3
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