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继续教育
2018,
Vol.
32
Issue
(7) :
19-21.
新时代继续教育的特性、发展模式与实现路径分析
周倩
刘福才
继续教育
2018,
Vol.
32
Issue
(7) :
19-21.
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新时代继续教育的特性、发展模式与实现路径分析
周倩
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刘福才
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作者信息
1.
山东女子学院
2.
济南大学
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摘要
新时代背景下的继续教育,需满足新时代的社会需求与个人自身需要,要注重学习者高质量培养,并运用新时代可利用的教育技术与教育手段以实现个性化定制培养.它以职业继续教育为中心,以素质继续教育、创新继续教育为两翼,以终身教育为根基而协调发展,呈现为智慧教育的形态.新时代继续教育发展的实现路径表现在体系构架、系统拾遗、技术与模式创新、目标与内涵建设等四个方面,结合着大教育观、终身教育、泛在学习而展开.
关键词
新时代继续教育
/
终身教育
/
发展模式
/
路径
引用本文
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出版年
2018
继续教育
总装备部继续教育中心
继续教育
CHSSCD
影响因子:
0.401
ISSN:
1006-9720
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被引量
3
参考文献量
3
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