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高职课程教学中运用PBL法突破教学难点的实践——以"物流成本计算"教学模块为例

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高职课程在促进学生职业能力形成发展中作用关键,课程效率十分重要.PBL法是实现课程目标可供选择的方法.本文以高职《物流成本管理》课程中基于物流国家标准(GB/T 20523-2006)的"物流成本计算"教学模块为例,介绍了在高职课程教学中运用PBL法突破教学难点的实践.

陈良勇

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武汉交通职业学院

PBL教学法 物流成本计算 教学设计

2018

继续教育
总装备部继续教育中心

继续教育

CHSSCD
影响因子：0.401
ISSN：1006-9720
年,卷(期)：2018.32(8)
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