继续教育2018，Vol.32Issue(8) ：52-53.

高职课程教学中运用PBL法突破教学难点的实践——以"物流成本计算"教学模块为例

陈良勇
继续教育2018，Vol.32Issue(8) ：52-53.
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高职课程教学中运用PBL法突破教学难点的实践——以"物流成本计算"教学模块为例

陈良勇1
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  • 1. 武汉交通职业学院
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摘要

高职课程在促进学生职业能力形成发展中作用关键,课程效率十分重要.PBL法是实现课程目标可供选择的方法.本文以高职《物流成本管理》课程中基于物流国家标准(GB/T 20523-2006)的"物流成本计算"教学模块为例,介绍了在高职课程教学中运用PBL法突破教学难点的实践.

关键词

PBL教学法/物流成本计算/教学设计

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出版年

2018
继续教育
总装备部继续教育中心

继续教育

CHSSCD
影响因子：0.401
ISSN：1006-9720
参考文献量2
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