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幕课嵌入传统教学模式有效性研究——以"金融学"为例

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随着教学信息化的快速发展,国内外越来越多的高等院校将信息技术与传统的课堂教学相结合,以应对不断变化的社会需求和授课对象.幕课作为网络教学实践的一种模式,迅速渗透到越来越多的学科教学中.金融学等经济类专业课在开展幕课教学过程中,遇到了诸多瓶颈,如幕课仅仅实现了在线教学的简单替代,忽略了线上线下的有机结合等问题.结合幕课教学的特点,旨在探索如何促进幕课教学资源整合,以促进教学质量提升,通过教学内容整合,加强师生互动交流,灵活考核方式等加强个性化培养,使学习更有效.

马媛媛

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山东交通学院

幕课 金融学 开放性 教学模式

中国交通教育研究会教育科学研究课题山东交通学院2017年度校级教育研究课题与教学改革项目

交教研1602-10JY201721

2018

继续教育
总装备部继续教育中心

继续教育

CHSSCD
影响因子：0.401
ISSN：1006-9720
年,卷(期)：2018.(9)
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