继续教育2018，Vol.32Issue(10) ：29-31.

关于开放大学教师专业发展的思考

何宇媚
继续教育2018，Vol.32Issue(10) ：29-31.
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关于开放大学教师专业发展的思考

何宇媚1
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作者信息

  • 1. 广东开放大学 广东理工职业学院
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摘要

开放大学作为我国的新型高等学校,它的生源、办学宗旨、运行模式等都与普通高校有所区别,因此对教师也提出了不同的素质和角色要求.开放大学要实现战略转型和内涵发展,必须更多关注教师的专业发展问题.本文从建设教师发展中心、制定分类的考评制度和科学的考评内容,充分利用考评结果等方面提出了促进开放大学教师专业发展的对策.

关键词

开放大学/教师/专业发展/教学考评

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基金项目

广东开放大学创新强校工程项目(2018KDCQ02-01)

出版年

2018
继续教育
总装备部继续教育中心

继续教育

CHSSCD
影响因子：0.401
ISSN：1006-9720
被引量1
参考文献量5
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