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聋校初中语文阅读教学新模式初探

A Tentative Study of New Teaching modes of Reading for Secondary Deaf Schools

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通过有效的课堂教学来提高聋生的语文水平是一个值得探讨的问题.文章分析了当前聋校初中阶段语文阅读教学中存在的一些问题,对初中阅读教学的新模式进行了初步探讨,并提出了解决这些问题的教学模式一"整体感知".

邓媛媛

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江西省南昌市启音学校,江西南昌,330003

聋校 语文阅读教学 教学模式

2009

南昌师范学院学报
江西教育学院

南昌师范学院学报

CHSSCD
影响因子：0.308
ISSN：1005-3638
年,卷(期)：2009.30(3)