南昌师范学院学报2022，Vol.43Issue(3) ：43-47,53.

"三全育人"视域下推进大学生理想信念教育常态化

On the Promotion of the Normalization of College Students' Ideal and Belief Education from the Perspective of"Three Comprehensive Education"

谭建平 王继荣
南昌师范学院学报2022，Vol.43Issue(3) ：43-47,53.
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"三全育人"视域下推进大学生理想信念教育常态化

On the Promotion of the Normalization of College Students' Ideal and Belief Education from the Perspective of"Three Comprehensive Education"

谭建平 1王继荣1
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作者信息

  • 1. 湖南科技大学教育学院,湖南湘潭 411201
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摘要

高校理想信念教育如何长期有效的开展是当前高校育人工作中急需解决的现实问题,基于大学生理想信念形成的现实倾向和大学生理想信念教育的现实困境,推动大学生理想信念教育常态化势在必行."三全育人"理念与常态化存在一定的内在关联,从"三全育人"理念的视角出发,推动大学生理想信念教育常态化应当要满足持续化、协同化和生活化这三个条件.基于此,以"三全育人"理念为指导思想,通过构建制度、优化方式、提高认识可以完善大学生理想信念教育模式,从而推进大学生理想信念教育常态化.

关键词

理想信念教育/常态化/"三全育人"

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基金项目

湖南省教育科学"十三五"规划课题(XJK20ADY002)

出版年

2022
南昌师范学院学报
江西教育学院

南昌师范学院学报

CHSSCD
影响因子：0.308
ISSN：1005-3638
被引量3
参考文献量16
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